新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《心声》教学设计

黑龙江省宁安市民主学校 董丽华

新学网 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 心声 > 《心声》教学设计

【教学内容分析】

这篇小说反映了当前教育的某些现象,指导阅读时,要注意儿童的心理特征,可以引导学生讨论,以利于素质教育的理念的树立和推广。

【教学对象分析】

鉴于学生有一定的生活体验,通过自读、合作探究基本上能理解文意,因此要让学生自己梳理小说的情节,培养学生的概括能力及培养学生的爱心和平等待人的良好的品质。

【教学目的】

通过小学生李京京的故事,揭示了当前社会生活和教育中的一些现象和问题,培养了学生的爱心和平等待人的良好品质,体会李京京的丰富的内心世界。

【教学重点】

学生通过阅读课文,自己提出问题与同学合作交流,理解本文内容。

【教学过程】

一、创设情境

二、阅读课文

学生按500字/分阅读课文,看看自己读明白了什么问题?还有哪些问题没读懂?

三、再读课文

可以边读边讨论,小组交流,解决阅读时的疑难问题,(要注意儿童的心理变化)师生共同探讨完成。

四、扩展练习

1、万卡为什么那样打动李京京,你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示?

2、这篇小说触及了当前教育中的某种现象,你对这种现象有什么看法?

【教学反思】

学生能结合自己的生活经验,变看法。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号