新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《小壁虎借尾巴》教学设计

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级下册 > 小壁虎借尾巴 > 小壁虎借尾巴教学设计方案

第二课时

一、练习正确、流利、有感情地朗读课文。

1.学生自由练习朗读。

2.指名练习分角色朗读课文。

二、分析字形,指导写字。

1.出示8个生字,想想有什么好办法记住它们?全班交流记字办法。

2.重点分析以下几个字的字形。

难:要和“谁”区分字形。

拨:要和“拔”区分字形。

甩:与“用”字形相近,只是最后一笔写法不同。

啊:与“阿”字音、字形相近,字义不同。

3.看看生字大田字格里的布局。教师指导写字。“虎”,第六笔竖弯钩的弯正好在横中线上。“拨”不要漏写最后一笔“点”,“佰”,右边的“白”写窄些。

三、课堂练习

1.完成练习2。

2.完成练习3。让学生自己先填一填,然后全班交流读一读。再补充练习如:小兔( )来( )去。小( )来( )去。

四、扩展练习

完成练习4。课内可让学生说一说。鼓励学生课后去搜集有关动物尾巴作用的资料,过一段时间组织全班交流。

板书设计:

28小壁虎借尾巴

壁虎长出新尾巴

小鱼摇拨水

老牛甩赶蝇子

燕子摆掌握方向

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号