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《把我的心脏带回祖国》课题教学

新学网 > 语文 > 苏教版六年级上册 > 把我的心脏带回祖国 > 把我的心脏带回祖国说课稿模板

《把我的心脏带回祖国》一文讲述了波兰被外国占领,音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国的故事,表达了肖邦对祖国强烈的爱。课题“把我的心脏带回祖国”即是肖邦弥留之际的请求,是灵魂深处的呐喊,是爱国情怀极至的表现。“把我的心脏带回祖国”这句话成了全文的一条情感主线。

在教学中,应注重对这一课题的品读和感悟。现录教学片段如下:

师板书课题,学生书空。

指名读题,齐读。

师:想一想:要是给这个题目加上标点符号,你准备加什么?

学生思考片刻,班上许多人举手。

生:我给这句话加引号。因为这句话是肖邦在弥留之际说的一句话。

此时,许多学生跟着附和道:“是啊,是啊!”

师:看来大家都已经把课文内容读明白了呀!想想除了加引号,还有别的符号需要加吗?

学生们再次陷入思考之中。沉寂之后,一名女生站起来。

生:我觉得还应该在句尾加上一个感叹号。

师:这倒是个独特的见解,能说说为什么应该加感叹号吗?

经这么一提醒,班上有好几名学生眼睛亮了起来,把小手举得高高的。

生:因为这句话是肖邦在临终前说的,这是他的临终遗言。

生:因为这句话是肖邦在请求别人。

生:因为这句话是肖邦弥留之际心灵深处的呐喊。

师:是啊,肖邦这位波兰伟大的音乐家之所以在他弥留之际说出这样一句话,肯定有着不同寻常的意义。围绕这句话,同学们有什么疑问吗?

生:我想知道肖邦是对谁说这句话的。

生:我想问肖邦是在哪儿说这句话的。

生:我想问肖邦为什么要在临终时要求把自己的心脏带回祖国?

……

师:同学们,大家提的问题都很好,这些问题正是我们要通过再读课文需要解决的。让我们静下心来,深入到文中去细细体会吧。

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