《蘑菇该奖给谁》教学设计

“学程导航”课时教学计划

施教时期 年 月 日

教学内容-6、蘑菇该奖给谁 -

共几课时-课3时

第几课时-第3课时-

课型-讲读

教学目标

1、练习分角色朗读课文。

2、指导写字,能把生字正确、端正、匀称地写在田字格中。

教学

重难点

教学重点:识字写字,写好“比、过、品、加、乌”

教学难点：写好字,注意字的间架结构

教学资源

生字卡片

预习设计

按笔顺书空“比、过、品”

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

一、复习检查

1、完成课文内容填空,认读生字词,复习课文。

揭题

二、分角色朗读课文

体会每个角色的思想感情。

选择自己喜欢的角色,朗读课文。

三、表演课本剧

1、小组内自由训练。

2、全班表演。

四、写字指导

按照方法自学生字。

描红临帖

一、复习检查

1、按课文内容填空。

(1)小白兔比赛的对手是（ ）,落在后面的是（ ）。

(2)小黑兔比赛的对手是（ ）,小黑兔得了（ ）。

(3)兔妈妈把大蘑菇奖给了（ ）,因为他（ ）。

2、认读生字词。

二、分角色朗读课文

1、四人小组练习分角色朗读,体会每个角色的思想感情和说话的语气,并交流。

2、分配角色,朗读课文。

三、表演课本剧

四、写字:

1、揭示生字：比 过 品

2、指名读生字

3、自主学习,说说这些字的注意点。

作业设计

完成《一课一练》剩余。

完成《习字册》。

读读《龟兔赛跑》故事。

小黑兔以后会怎么做？创编故事。