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《别说我小》教学设计

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教学目标:

1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。

2.能说自己会做什么样的事。

3.会正确、流利地朗读课文。

4.初步培养学生的自我服务意识,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做,不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。

重点、难点:

教学重点:学会,个生字、1个新笔画和2个偏旁,进行朗读训练,说说自己会做哪些事。

教学难点:对2、3两节“把”字句的理解。

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

1.学习诗歌形式的课文的分节方法。

2.初读课文,了解课文大意。学习第1节,知道丁丁会穿衣、洗脚,并向丁丁学习。

3.认识三点水,学习写“说、会、洗”。

教学过程:

一、揭题

出示:

bié shuō

13、别 说我小

读题。

“别”是什么意思?读了课题,你想到了什么问题?

二、听课文录音。

三、自学课文。

四、检查自学情况。

1、用“谁会干什么”的句式分别说说图意。

2、抽读生字卡片。

3、抽读带读字、词。

4、分节指名读课文,再评议。

a.诗歌形式的课文分节时要看是否空一行。

b.分节。

c.分节指名读课文。

d.评议。

五、学习课文第1节

1、自由读。

2、说说你学懂了什么?

a.丁丁会穿衣,会洗脚。

板书:穿衣洗脚

b.丁丁请妈妈别说他小。

用“因为……所以……”说话训练。

c.穿衣、洗脚是每个人天天都要做的事,我们要向丁丁学习,自己的事自己做。

3、指导朗读。

要用自豪的语气读。“别”“会”读重音。

(自由读。指名读,齐读。加动作读。)

4、说话训练。

丁丁会( )。

我会( )。

六、指导写“说、会、洗”。

1、读一读:说、会、洗

2、学习三点水。

3、自学字形:说、会、洗。

4、指名分析字形,教师在田字格中范写。

说:左右结构,言字旁。右边可分为“丷口儿”。

会:上下结构,上面一个“人”,下面一个“云”。

洗:左右结构,三点水。右边可分为“丿土儿”。

5、学生每个生字写两遍。

第二课时

教学目标:

1.学习课文2、3两节,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做。

2.认识笔画“横折折折钩”、偏旁“土”,学会写“把、地、奶、种”。

3.继续用“会”说话。

4.正确、流利地朗读课文。

教学过程:

一、复习检查。

1、去音节读生字,并说说“说、会、洗”的结构和偏旁。

2、指名读课文第1节。

二、学习课文第2节

1、自由读。

2、说说你学懂了什么?

a、同桌互说。

b、集体讨论。

a、冬冬会擦桌。板书:擦桌

b、冬冬会把地扫。板书:扫地

把地扫——扫地

c、冬冬请爸爸别说他小。

用“因为……所以……”说话。

d、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事,我们要向冬冬学习。

3、朗读指导。

4、说话训练。

冬冬会( )。

我会( )。

三、学习课文第3节

运用学习1、2节的方法学习第3节。

学习、讨论。板书:种花浇花

四、正确、流利地朗读课文

1、跟录音读。

2、教师引读。

3、自由练读。

4、齐读。

5、表演朗读。

五、学习写“把、地、奶、种”。

1、读一读:把、地、奶、种。

2、学习横折折折钩、提土旁“土”。

3、指名分析字形,教师在田字格中范写。

把:左右结构,提手旁。右边“爸”去掉“父”。

奶:左右结构,女字旁。

地:左右结构,提土旁。右边“他”去掉单人旁。

种:左右结构,禾字旁。右边一个“中”。

4、学生每个生字写两遍。

第三课时

教学目标:

1.复习巩固生字新词。

2.对学生进行行为指导。

3.完成课堂作业。

教学过程:

一、复习巩固。

1、同桌互读生字新词。

2、口头扩词。

说说话听说说一说

会开会

洗洗衣洗手洗脚

地草地地上地下

奶奶奶奶牛牛奶

种种花种树种田

3、看音节写词语。

huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā

( )( )( )

4、朗读全文。自由读、指名读、齐读。

二、行为指导。

1、说说丁丁冬冬会做哪些事。

2、用“会”说说你会做什么事。

3、你准备学会做什么事?

4、平时以行动学丁丁、冬冬,自己能做的事自己做。

5、读拼音写字。

wǒ huì chuān yī. wǒ huì xǐ jiǎo.

( )。( )。

nǐ huì sǎo dì. tā huì zhònɡ huā.

( )。( )。

三、课堂练习。

1、读拼音,选笔画填空。

 乙 了

hénɡ zhé wān ɡōu( )

hénɡ piě wān ɡōu( )

hénɡ zhé zhé zhé ɡōu( )

hénɡ zhé ɡōu( )

2、按要求写一写。

洗:偏旁( )( )结构

地:偏旁( )( )结构

奶:第5画是( ),笔顺( )

3、比比、读读、写写。

上( )女( )禾( )

地( )奶( )种( )

4、扩词。

洗( )( )( )

地( )( )( )

种( )( )( )

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