新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《忆铁人》教学设计

唐立春

教学目标:

1、懂得阅读写人的文章,要注意人物的言行,初步学会抓住人物的言行,看出人物的特点。

2、学会本课的生字9个。理解22个词语的意思。

3、感受铁人王进喜关心群众生活,严格要求自己的高尚品质。

第一课时

教学目标:

1、出读课文,知道铁人是怎样一个人,了解课文大意。

2、自学生字新词,读准多音字“得、咳、数、还”,查字典或联系上下文解释字词。

3、读仪课文第一段概写部分。完成部分书面作业。

教学过程

一、揭题。

揭题,简介“铁人”。

《选学读本》中有铁人的故事,课前布置阅读。

二、初读课文,了解课文大意。

1、听课文录音,思考:课文回忆了铁人一件什么事?反复朗读3—5遍。

2、听后交流。交流主要内容为自己的感受。

三、自学字词,读通课文。

1、认读生字新词。

2、指名读课文,集体正音。随机解决词义。

四、理清文章结构,分段。

1、课文哪几个自然段具体写了铁人去托儿所这件事的?

2、课文是按什么顺序写的?给课文分段。

五、学习课文第一段。

1、四人小组学习这一段。

2、交流,学会了什么,还有什么问题。

六、作业

完成作业本上1、2、3题及第五题9(1)。

第二课时

教学目标:

1、细读课文第二段,找出描写铁人言行的句子,体会内心想法,概括人物品质特点。

2、感受铁人王进喜关心群众,勇于改错的高尚品质。

教学过程:

一、复习检查,导入新课。

1、根据意思,写出词语。

2、回忆课文录第一段内容以及学习方法。

二、扶学第二自然段,加深感受。

1、听课文录音,看课文插图,思考:铁人几次来到托儿所?用“/”给这段话分层。

2、学习第二层,尝试用法。

重点指导:“刚踏进……眼泪”一句。

3、学习第二层,巩固学法。

(1)默读第二层,继续用“抓住人物言行、概括人物特点”的学习方法分组讨论。

(2)组织讨论,教师点拨,重点指导:铁人睁大……咳!

4、感情朗读第二自然段。

三、布置作业

1、作业本第4题中的(1)(2)题。

2、朗读课文。

第三课时

教学目标:

1、阅读“单元学习提示”,概括学习方法。

2、完成作业本第6题,写一段话。

3、有感情地朗读课文。

教学重点难点:初步体会人物的特点。

教学过程:

一、复习检查。

1、听写词语。

2、学了第1、2自然段,你知道铁人有哪些品质特点?你是怎么知道的?

二、读懂“学习提示”

1、齐读“单元学习提示”。

2、划下第一句。

3、注意了人物的言行,怎样体会人物的特点?

(1)划出——

(2)体会——

(3)概括——

三、学写一段话。

1、议一议:根据铁人“默默地卷烟抽”这一动作,想象他当时会想些什么?

2、完成作业本第6题。

四、朗读课文,深刻体会。

1、讨论:铁人是一个怎样的人?以生动的语言总结概括铁人的高贵品质。

2、交流。

五、作业

完成作业本第5题。

板书设计:

忆铁人

行动 语言 特点

管不上串的事 不能……光 关心群众

白天 急步推门 哦?……咳! 勇于认错

托儿所错批阿姨

晚上 辗转反侧 少做低水平的事 严于律己

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号