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《点金术》教学设计

新学网 > 语文 > 西师大版三年级下册语文 > 点金术 > 点金术说课步骤

教学要求

1. 学会本课生字和组成的新词。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。

3. 联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。

重点难点

1. 通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。

2. 理解课文讲述的道理。

教具准备

生字词语卡片;挂图。

课时安排

一课时

教学过程

一、体会课题,感知内容(8)

1. 看到课题“点金术”,你想到些什么?

2. 有这样一句话:“给学生金子(知识),不如教给学生点金术(学习的方法)。”你怎样理解这句话?

3. 默读课文,说说课文讲了一件什么事?

二、认准生字,读通课文(12)

1. 圈出生字,借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。

2. 教师抽查新词能否读正确。

3. 多种形式朗读课文。

分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。

4. 师抽读、范读,师生、生生互评。

三、品读课文,理解感悟(15)

1. 初读课文,国王给你留下怎样的印象?

2. 课文中哪些词句表现国王的“贪得无厌”?

先分组讨论,再全班交流。

3. 找出表现国王感情变化的词语,谈谈体会。

4. 贪得无厌的国王为什么会说:“我这么喜欢金子是愚蠢的”?

四、教师小结(3)

五、作业设计(7)

1. 写你喜欢写的生字或词语。

2. 用下面的词语造句。

痛苦——

教训——

色彩缤纷——

贪得无厌——

3. 贪得无厌的国王为什么会说:“我这么喜欢金子是愚蠢的”?

板书设计

祈祷神灵——想得到更多金子

点金术 神灵赐给——点金术 做人不可太贪心

国王——心花怒放——终于醒悟

教后感

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