《黄河魂》教学设计

学习目标：

1．认识本课的7个生字。

2．反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。

3．了解黄河的胸怀、精神和气概，宏扬中华民族的伟大精神。

学习重点：

反复诵读课文，边读边想，想象壶口瀑布惊天动地的场面。

学习难点：

体会文中语言的魅力，感受瀑布一往无前、无坚不摧的精神，体会这就是黄河的精神，就是中华民族的伟大精神。

学习安排：1课时

学习过程：

一、简介壶口瀑布。

二、自主朗读。

1．自由读课文，把课文读通读熟。

2．认识课后的7个生字。

3．查字典理解文中成语的基本意思。

4．边读边想象壶口瀑布的磅礴气势，体会其中蕴涵的思想感情。

三、理清文章条理。

课文写了哪几部分的内容？在文中做出标记。

四、指导学习第一段。

1．齐读第一自然段。

2．思考：这一部分介绍了什么？

3．指名回答，集体交流。

五、指导学习第二段。

1．自由朗读，喜欢那一部分就多读多想。

2．指名学生读自己喜欢的部分，并说说为什么喜欢。

3．读议重点句子，想象壶口瀑布的磅礴气势。

六、指导学习第三段。

1．读一读第6自然段，画出表示作者心情的词语。

2．讨论：为什么感到“震撼”“折服”，被什么“感染”“激动”？

3．指导朗读。谈谈自己观赏壶口瀑布后的感受。

4．说说课文为什么不以“壶口瀑布”为题？

七、有感情朗读全文，体会文字魅力及蕴涵精神。

板书设计：

23．黄河魂

担心

参观：看到 听到→气势磅礴

感受：黄河灵魂