新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《一双手》教学设计

新学网 > 语文 > 北师大版四年级下册 > 一双手 > 一双手练习题

一双手

班级 姓名

一、根据拼音写汉字或给加点字注音。

铁镐( )瞬间( )得逞( )火燎燎( )铁铸( )

一垧( )xīngsōng( )cuō( )手 纹luò( )

二、填空。

课文描写“一双手”紧扣一个“ ”字,这双手如此奇特的原因是 从而塑造了一个 的形象,表达了作者 的感情。手的皮肤呈 ;形状 ;一只手指 ;写手大用了一个“ ”和三个数字;写手硬用了一个比喻 ,一个衬托 , ;写手裂写了一个特征 。

三、指出下列句子的修辞手法。

1.我握的是手吗?那简直是半截老松木。( )

2.一只手指就像一根三节老甘蔗。 ( )

四、体会下列句子中包含的思想感情。

1.栽树是手活。穴里的草根根,石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。

这段话中包含了丰富的植树经验,表现了张迎善 的感情。

2.“这是一双创建绿色宝库的手”一句中充满了对这位林业工人 之情,洋溢着为林业工人队伍中有这样一位模范人物而 的感情。

3.“这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了”一句中“铁铸”和“肉长”比较,意在突出 ,“亏得”一词包含了 感情。

4.“看着这双手,我仿佛看到了一山山翠翠的山林,听到了‘嘎嘎’的树倒声……”这一结尾有何深意?

五、阅读下列语段,完成下列各题。

和素常采访一样,我们见面时先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!

我本能地想抽回手来,可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。

他松手了,我低头去察看他的一双手。翻过来看手心,掉过去看手背。

这双手皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。

掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆,一只手指就像一根三节老甘蔗。

左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条裂纹,形成上下两个“人“字,又黑又深。手指各和关节都缠着线,线染成了泥色。

“缠线做什么?”我问。

“治手裂。” 张迎善说。

“手裂贴胶布涂手油多好?”

“栽树是手活。穴里的草根根,石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。”

“你一天能栽多少树?”

“1000多棵。”

一天能栽1000多棵!他的手一天得往土里插三四千次!10天、20天呢?……这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。

“你等等。”我边说边去五里取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手。

量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。

1.用自己的话解释下列词语。

素常:

得逞:

2.按比喻的种类不同,选出不同于其它三句的一项( )

a.那简直就是半截老松木!

b.掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。

c.一只手指就像一根三节老甘蔗。

d.我像丈量土地似的量起他的手来。

3.本文刻画人物运用的描写方法主要是 、。

4.填空。

(1)“那只大手把我的手紧紧地裹住了”,一个“裹”字突出了张迎善的手 。

(2)“一只手指就像一根三节老甘蔗”,突出了张迎善的手 。

(3)“手指各个关节都缠着线”,一个“缠”字突出了张迎善的手 。

(4)“长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米”,这几个数字突出了张迎善的手 。

(5)“我的手火燎燎地痛,看看,红了”“他的手仍呈木色”,这一对比突出了张迎善的手 。

5.简答题。

(1)课文对张迎善同志的外貌是抓住什么描写的?有何作用?

(2)从张迎善的回答为什么不贴胶布涂手油的谈话中,我们除了看到他丰富的植树经验外,还可以看到什么?

(3)这一选段的内容主要是什么?

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号