语文A版:《蒲公英不说一语》同步练习

拼一拼，写一写。

mián xù qún zi

（ ）（ ）

qīn nì róng qiú pú gōng yīng

（ ）（ ）（ ）

☆想一想，填上合适的词。

（ ）的花季 （ ）的奇迹 （ ）的相思

（ ）的行迹 （ ）的睫毛 （ ）的回忆

☆同音字组词。

róng：（ ）易 （ ）化 光（ ）

qì：（ ）球 （ ）皿 丢（ ）

☆请加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

你有钱买零食吃。你有钱用来买书。

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明天老师生病不来。明天我们照样上课。

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☆用“温暖”这个词各说一句话。

表示气候：_____________________________________________________________

表示心情：_____________________________________________________________

☆我们一起来阅读一首小诗。

你别问这是为了什么

妈妈给我两块蛋糕，

我悄悄地留下了一块。

你别问这是为了什么。

爸爸给我穿上棉衣，

我一定不把它弄破。

你别问这是为了什么。

哥哥给我一盒歌片，

我选出了最美丽的一页。

你别问这是为了什么。

晚上，我把它们放在床头边，

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问这是为了什么。

我要把蛋糕送给她吃，

把棉衣给她去挡风雪，

再一块儿唱那最美丽的歌。

你想知道她是谁吗？

请去问一问安徒生爷爷——

她就是卖火柴的那位小姐姐。

1.给下列词语选择正确读音。

悄悄（①qiāo qiāo ②qiāo qiao）

什么（①shén me ②shí me ）

弄破（①nèng pò ②nòng pò ）

2.猜字谜，了解这首诗的主题。

一撇是温煦的春风，

三点是甘甜的细雨。

宝盖像弯曲的手臂，

把挚友抱在怀里。

它，

使世界变得如此美丽。

谜底（ ）

3.“卖火柴的那位小姐姐”指的是___________________。

4.这首诗是根据《____________》一文写的，那个故事的作者是__________（国家）的________________。

5.这首诗表达了小作者对（ ）。

a.亲人的爱 b.朋友的爱

c.师长的爱 d.穷困人的爱

☆蒲公英为什么不说一语呢？展开你的想象，用自己的话说一说。