一年级上册：《识字4》走进大自然 作文训练

课 题：识字4

训练内容:走进大自然

教法提示：

一、读识字内容。

二、播放《识字4》课件。

三、老师示范说句子。（用上识字表词语）

如：我发现了好多小昆虫，有 ，有 ，还有 。

蝴蝶在花丛中飞。

四、指导学生说话。

1、自由练说。

2、个别生说。

3、评价。

课 题：识字5

训练内容：看图说话

教法提示：

一、回忆识字内容。

二、指导看图。

联系课本中的插图，让学生充分说一说，体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

三、指导学生连贯地说话。

大海里有 和 。

1、自由练说。

2、个别说。

3、评价。

课 题：识字6

训练内容:看图说话

教法提示：

一、回忆识字内容。

二、指导看图。

联系课本中插图，让学生了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。

三、指导学生连贯地说话。

大城市里有（ ）, 有（ ），还有（ ）。

课 题：9 大海睡了

训练内容:继编课文

教法提示：

一、齐声背诵课文。

二、师：大海睡着了，她是这样的安静。小朋友，你喜欢这样的大海吗？当太阳又一次升起时，大海就在风儿和浪儿的笑闹声中醒来了。你能想象一下大海睡醒时的情景吗？

1、学生讨论。

2、交流。

三、继编课文

1、出示：

风儿 ，

浪儿 ，

清晨到，

大海 。

她抱着 ，

她背着 ，

那忽急忽缓的潮声啊，

是她 的歌声。

2、学生自由练说。

3、指名说。

4、评价。

课 题：10 冰花

训练内容：仿句式说话

教法提示：

一、指导看图朗读课文想象。

二、出示句子：

窗上的冰花像 。

弯弯的月牙像 。

像 。

三、指导说话

1、自由练说。

2、师范说。

3、评价。

课 题：11 北风和小鱼

训练内容：看图说话

教法提示：

一、指导看图。

二、分角色朗读课文。

三、看图补充句子。

北风吹向了 、和 。

1、个别说。

2、评价。

课 题：12 怀素写字

训练内容:说话

教法提示：

一、指导看课文插图。

朗读课文第二自然段。

二、填空：

怀素从小就喜爱 。

我喜爱画 。

我们喜爱 。

三、指导说话。

课 题：13 小河与青草

训练内容:仿写

教法提示：

一、出示例句：

弯弯的小河边，长满了青青的小草。

1、齐读。

2、老师用红笔标出“弯弯”和“青青”两词。

2、指导学生读好这句话。

二、仿写

1、出示练习：

（ ）的天空中，飘着朵朵（ ）的云。

（ ）的草地上，开着一片片（ ）的花。

2、同桌讨论。

3、指名说。

在自己的练习本上写出这两句话。