《丑菊》练习设计 《丑菊》同步练习

一、照样子抄写词语

究竟 沉睡 庆幸 公平 相符

二、照样子写词语

例：懒洋洋（abb）

__________________ __________________ __________________

三、把下列词语按一定的顺序排列

1、国庆节 劳动节 妇女节 儿童节 教师节

___________________________________________________________________

2、花苞 芽儿 种子 叶片 花朵

___________________________________________________________________

四、按课文内容填空并答题

1、起初，叶子中_______________，非常小，只有______________________。长了几天，_______________，这时，已有_____________________。

我又耐心地等了几天，_____________，颜色____________，几十片花瓣_____，虽然只有_____________，却显出了它的_________________。

上述一段话描写了丑菊从__________到___________的生长过程，是抓住了______、________、___________这三个方面的特点来写的。

2、最让我欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣______________；白天，花瓣___________，而且_______________，______________。难怪它还有土名字叫_____________呢！上述一段话中把丑菊比作______，夜晚____________，白天____________________，还会跟着________________转，形象地写出了丑菊的动态。

3、是谁给它起名叫“丑菊”的，我不知道，但我觉得那人_________________________________________。丑菊非但，而且________________________________ ______________________________。人间事物中，有不少东西往往_______________。名可以丑，但________________________________________上述一段话是作者的________，表达了对丑菊___________________________的感情。

造句：……非但……而且……

___________________________________________________________________

五、读一读，填写形近字

辫 辩 辨 瓣

中间点撇仔细（ ）；中间有言来争（ ）；

中间种瓜长龙（ ）；中间青丝扎成（ ）。

〖参考答案〗

一、照样子抄写词语

略。

二、照样子写词语

略。

三、把下列词语按一定的顺序排列

1、妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节（时间先后）

2、种子 芽儿 叶片 花苞 花朵（生长顺序）

四、按课文内容填空并答题

1、（原文略）打苞 开花 大小 颜色 样子

2、（原文略）伞 合拢 撑开 太阳

3、（原文略）感想 喜爱、赞美（造句略）

五、读一读，填写形近字

辨 辩 瓣 辫