《生命 生命》练习设计 《生命 生命》导学稿

【我们要完成】

1、正确读写本课生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，正确看待自己生命的价值。

【一句话说课文】

课文讲述了_____________、______________、_____________三个事例，通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义：____________________________________________________________。

【讨论吧】

1、在预习的基础上，小组成员相互监督检查字词过关。

2、你知道“生命是什么”了吗？

3、课文中讲述的三个事例，你最喜欢哪个事例？说说你的理由。

【我的感受】

1、读了本课后，你想跟大家说些什么啊？

2、想一想，生活中你做到“珍惜自己的生命”了吗？

【我们的课外书】

“读读想想”里[美]爱尔斯金的《做时间的主人》，123页。

【试一试】我是______________ 谢谢你的评价！___________

1、看拼音写词语：

yù wàng zhuó zhuàng chén wěn

（ ）（ ）（ ）

zhèn hàn duǎn zàn zhēn xī

（ ）（ ）（ ）

2、给加点的字选择正确的读音：

听诊（zhěn zhēn）器 糟蹋（tā tà）

动弹（tán dàn）外壳（ké qiào）

3、按课文原意填空：

虽然生命_________，但是，我们却可以让_________的生命体现出_________的价值。于是，我下定决心，一定要__________生命，决不让它白白流失，使自己活得更加________________。

【看我自己的】

1、搜集与生命相关的精美语段。

2、仿照这篇文章列举事例的写法自己写一篇小练笔，主题可以为诚信、善良、时间等等。