《古诗两首》练习设计

课内四基达标

一、结合诗句理解词语。

楚江：________________ 题：________________

相对出：________________ 西林：________________

孤帆：________________ 只缘：________________

不识：________________ 横看：________________

二、读《题西林壁》，按要求填空。

1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。

2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

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三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

a.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

b.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

c.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

四、读《望天门山》，说一说全诗描绘了怎样一种景象，赞美了什么？

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能力素质提高

一、唐朝诗人李白写过一首送别朋友的诗，全诗是这样的：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

请你回答下面三个问题：

1.黄鹤楼在什么地方？

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2.扬州属于哪个省？

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3.诗中的长江是指长江的上游，还是中游或下游？

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二、把下面的词组织成句，句子要通顺。

1.来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透

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2.这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我

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3.照射 衣服 在 上 她的 脸上 潮湿的 和 阳光

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三、用《题西林壁》中蕴含的一个道理解释生活中的一种事物或现象。

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综合实践创新

一、在《题西林壁》中，作者从不同的角度看到的景色是不一样的。请展开你的联想，将这首诗前两句的内容具体化，写一个片断，反映迷人的庐山风光。

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二、扩写《望天门山》。

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