《再见了，亲人》练习设计

一、我会感受。

读了课文，我感动于（ ）；感动于（ ）；感动于（ ）。

二、辨别近义词，反义词。

近义词：担心（ ）阻击（ ）焦急（ ）供应（ ）

故意（ ）支持（ ）侦察（ ）崎岖（ ）

反义词：唯一（ ）温暖（ ）困难（ ）支持（ ）

慌张（ ）伤心（ ）清楚（ ）暂时（ ）

三、辨别句式，再照样子写一句。

（陈述句 感叹句 疑惑句）

（1）小金花，你是多么刚强呀！（ ）（ ）

（2）“小敏，你怎么还不回家呢？”（ ）（ ）

（3）您知道我们缺少素菜，就挎着篮子上山去挖野菜。（ ）（ ）

（4）你说，我们会不会忘记你的恩情呢？（ ）（ ）

四、语文营养菜（填上不同的“yi”字）。

气候（ ）人 心旷神（ ）化险为（ ）自信不（ ）

转（ ）阵地 （ ）惑不解 （ ）然自得 礼（ ）之帮