《火星——地球的“孪生兄弟”》练习设计 《火星——地球的“孪生兄弟”》同步练习

火星——地球的“孪生兄弟”

班级________ 姓名________

一、语音世界（拼一拼、写一写）

luán shēng huì xīng yǔn shí miǎo máng

( ）( ）( ）( )

guǒ xié yùn yù jiā cháng biàn fàn

( ）( ）（ ）

二、火眼金睛（比一比，再组词）

慧（ ）陨（ ）熔（ ）逊（ ）

彗（ ）损（ ）溶（ ）孙（ ）

挟（ ）渺（ ）涸（ ）滴（ ）

峡（ ）沙（ ）固（ ）嫡（ ）

三、给多音字先注音，再组词。

（ ）（ ）（ ）

钻 藏 泊

（ ）（ ）（ ）

四、课文传真（根据课文内容填空并回答问题）。

相关链接

1．为什么说火星是地球的孪生兄弟？

2．火星和地球上的水可能是从哪里来的？

3．火星的环境与地球相似，为什么地球上的水能保留下来并孕育出生命而火星却不能？

4．火星还有什么未解之谜吗？