《凡卡》练习设计

一、根据拼音写汉字。

pi zui x zh u j d t d i zh ji

( )( )学( ）( )住地( ）( )头发生( )

二、给下面的多音字组词，并读读这些词语

chā（ ）dǎi（ ）sì（ ）āi（ ）

差 逮 似 挨

chà( ）dài( ）shì( ）ǎi( )

三、比一比，再组成词语。

锈（ ）糊（ ）祷（ ）喝（ ）蓝（ ）晴（ ）

绣（ ）湖（ ）涛（ ）渴（ ）篮（ ）睛（ ）

四、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。

小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。

五、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。

1、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……

打发：____________________________________ 打：____________________________________

2、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。

照应：____________________________________

3、我的生活没指望了，连狗都不如！

指望：____________________________________

六、根据对课文的理解填空。

这篇课文通过______________________________这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。文章内容分为__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：____________________________________。

七、学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。