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《索桥的故事》练习设计 《索桥的故事》模拟试题

新学网 > 语文 > 北师大版六年级下册 > 索桥的故事 > 索桥的故事练习题

一、给加点的字注音。

江( )都江( )雪( )

成( )头眼花( )捕( )

二、辨字组词。

澜( )砂( )堤( )拆( )

斓( )沙( )提( )坼( )

三、分别指出与下列各组词不同类的一项,将字母序号填入括号内。

(1)a. 答应 b. 答谢 c. 答案 d. 答复 ( )

(2)a. 明确 b. 明白 c. 明天 d. 明智 ( )

(3)a. 探望 b. 展望 c. 盼望 d. 愿望 ( )

(4)a. 红旗 b. 红布 c. 红透 d. 红星 ( )

四、请找出下面句中的错别字,并将正确的写在括号内。

a. 四川灌县二王庙山脚有一坐索桥,叫做“安澜桥”。( )

b. 幸好桥两旁有竹索编的栏干。( )

c. 过了顶盖下面,桥身又往下邪。( )

d. 木板铺得不整齐,中间有漏缝。( )

五、填空

1. 《索桥的故事》是作家______写的一篇散文。他是中国现代_______。作品主要

有_____、________、________、________、_________。

2. 文中提到的索桥,在今天四川省成都市________。

六、阅读下文,回答问题。

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来,在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动,我往前走,桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来,桥一下子动的厉害了。我走过他身边,加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声,两个小孩子从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处,又继续往下走。

我刚走到一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。

我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么?大的水电站就要在那里动工修建了。

1. 说说“鱼嘴”的作用是什么?

2. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么?

3. 课文说“这个石头会说话的”,猜猜石头说了些什么?

4. 本文写索桥,为什么要写都江堰工程?

【试题答案】

一、二、三、四、五题答案略

六、1. 把岷江分为内外两条江

2. 含义:作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们,是他们用辛勤的劳动换来了此伟大的工程,作者更联想到了这些人们为民造福,无私奉献的精神。

3. 开放题大意对即可(说当年人们建造此工程的艰辛,…………)

4. 索桥造福于人民,写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程,二者相呼应,深化主题。

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