《谈骨气》作业练习

练习测试

一、 阅读课文，找出中心论点，并说明作者写作本文的主要目的是什么。

二解释文中引述孟子的话，并对下面句中加黑的词作出明确的解释：

“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

三、文中举了哪些具体事例？这些事例分别表现了怎样的精神？

四、本文主要以事实作论据，引述的事例，都用了叙述、议论相结合的手法 ，但又有所不同，有的先叙后议，有的夹叙夹议。请你说出这三个事例中叙议是怎样结合的？

五、用现代汉语说明下面一段文言文的意思。

六、先解释下边加黑的字，再解释词语。

1.大声疾呼

2.拍案而起

3.嗟来之食

4.留取丹心照汉青

七、下面是对孟子的三句话的译文，请选择正确的答案在句后的括号里打“√”

1.富贵不能淫

A.富贵了不能骄纵。（ ）

B.富贵了不能因之而知施淫威。（ ）

C.富贵了不能迷惑。（ ）

2.贫贱不能移

A.贫贱不能四处流浪。（ ）

B.贫贱不能改变自己的志向。（ ）

C.贫贱不能使他迁移它乡。（ ）

3.威武不能屈

A.威武的人是不会屈服的。（ ）

B.不因为自己威武而使别人觉得懦弱。（ ）

C.威武不能使他屈服。

八、仔细阅读《谈骨气》一文第二、三自然段，判断这两段的段意各是什么， 在正确的语法后面打“√”。

1.第二自然段的段意是:

A.评价孟子说过的那几句话。（ ）

B.阐明什么叫骨气。（ ）

C.说明大丈夫要表现出什么样的英雄气概。（ ）

2.第三自然段的段意是：

A.指出有骨气的人是非常多的。（ ）

B.强调我们 祖先是有骨气的。（ ）

C.强调有骨气是我们民族的优良传统。（ ）

九、《谈骨气》一文第4—8自然段举了三个事例,能不能改为 按时间顺序来安排（战国时一个穷人、南宋末年的文天祥、现代的闻一多）？为什么？

十、《谈骨气》中引用孟子的话，有什么作用？

十一、《谈骨气》中引用文天祥的两句诗有什么作用？请抄出全诗并做简要解说。

练习测试之一答案

一、课文的中心论点是：“我们中国人是有骨气的。”

二、淫：迷惑。移：改变志向。屈：屈服。孟子这几句话的意思是：“不为金钱、地位所迷惑，不因贫穷低贱而改变志向，在权势、压力面前不屈服，这就是所谓的大丈夫。”

三、文中举了三个具体事例。

南宋抗元英雄文天祥的事例集中体现了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族英雄气概。

中国古代一个不食嗟来之食的穷人的事例表现了中国人“贫贱不能移”的骨气。

英勇的民主战士闻一多的事例是“威武不能屈”的典范，表现了中华民族传统的英雄气概。

四、第一个事例用的是夹叙夹议的手法。第二个事例用的是先叙后议，以议为主的写法。第三个事例用的是先叙后议，以叙为主的写法。

五、齐国发生大饥荒，黔敖在路边摆上了吃的东西，等饥饿的人来吃。有一个饿得很厉害的人用袖子挡着脸，拖拉着鞋，摇摇晃晃地走了过来。黔敖用左手拿了吃的，用右手端着喝的，吆喝一声：“喂！来吃！”那个穷人抬眼看着黔敖说：“我就是因为不吃别人施舍的东西，以至于饿成这个样子。”随即拒绝了黔敖的施舍，终于因为不食嗟来之食而死。

六、

1.大声呼唤,引起人们的注意。疾：急。

2.拍着桌子站起来。案：桌子。

3.表示带侮辱性的施舍。嗟jiē：感汉词。

4.留取这颗赤胆忠心，永远在史册上放光芒。丹：红色；丹心，指忠心。汗青：指历史书册。

七、

1.C、2.B、3.C

八、1.B、2.C

九、不能。第二自然段引用孟子的话，总提了三点：下文就应紧扣孟子的话分别举事例来论述，以体现文章的逻辑顺序。

十、吴晗在《谈骨气》一文中第一段就提出了本文的中心论点“我们中国人是有骨气的”接着就引用孟子的话阐释了什么叫“有骨气”，为后文展开论证奠定了坚实的理论基础。孟子的这三句话可以看作是他篇的纲，它贯穿于全文的始终。

十一、文章引用文天祥的两句诗，指出有骨气是我们中华民族的优良传统，写诗明志，慷慨就义，这就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概。引用事实论证了中心论点。全诗及解说见[相关知识库]。