例题精析

这是一则寓言故事，内容浅显易懂，主要是让学生由读引思，想到寓言之外的东西。以此来指导实际生活、学习。所以设计以下填空，帮助理解。

一、按课文内容填空

１、铁罐说陶罐懦弱，因为它认为（）；陶罐并不承认自己懦弱，因为它认为（）。

２、许多年以后，人们挖掘出来的陶罐还是那样的（），（），（）。而铁罐却不知道在什么年代（），早已（）。

３、这则寓言告诉我们_________________________________________________的道理。

〖参考答案〗３、这则寓言告诉我们要正确认识自己的长处和他人的短处。

〖精析〗第１、２题是根据书本内容填写，比较容易，学生都会，而第３题就要求较高，必须总结道理，并且联系自己的实际生活谈，也只有上升到这一层次，学习寓言才有意义。

二、给下面的句子补充词语，使句子更具体

１、两只罐子覆盖了（）渣滓和尘土。

２、这是一只（）陶罐。

３、铁罐（）连影子也没见到。

〖参考答案〗１、厚厚的２、多美３、最终

〖精析〗中年级学生学作文的老大难问题就是不能具体写清事物特征，语言干巴巴的，这一方面由于观察不够细致，另一方面则是由于词汇贫乏，找不到恰当的形容词。多进行这样的训练，有利于补足这一缺点。

三、给下列句子加上标点

１、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问

２、其他的人高兴地叫起来真的一只陶罐

３、多美的陶罐一个人说小心点千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的

〖参考答案〗１、“？。”。２、：“，！”３、“！”，“，，。”

〖精析〗学生必须逐渐学会区分并运用引号，掌握其在不同场合的变化规律。

四、读句子，注意红色的词。先照样子补充句子，再另外写一个句子

国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

鱼缸里有两条金鱼，一条是________，一条是________。

桌上有两本书，一本是________，一本是________。

造句：______________________________________________________。

〖参考答案〗略。

〖精析〗经常进行这样的词句训练，有利于拓宽学生的思维，掌握句式，为写具体某一段话服务。在练习时，要注意发散学生的思维，要求写的各不一样。