《一个小村庄的故事》快乐练习：强化练习

【课业设计】

一、我会选

清澈（chè zhé）喘气（zhuǎn chuǎi） 湛蓝（shèn zhàn）

卷走（juàn juǎn） 裸露（guǒ luǒ） 雨水奇多（qí jī）

二、我会填

郁郁（）（）清（）见（）（）（）深远

清（）甜（）各（）各（）（）有（）有

三、我能把加黑的词换个词语，使句子意思不变

１、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。（ ）

２、裸露的土地不断扩大。（ ）

３、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。（ ）

【能力迁移】

一、照样子用关联词语把两句话并成一句话

例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白

因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

１、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

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２、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

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二、读课文，回答问题

什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

１、“锋利的斧头”在文中出现了三次，它象征着________________________。

２、“什么都没有了”包括_________、_________、_________等等都没有了。

３、面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：__________________________。

【挑战奥赛】

调查自己周边的环境状况，根据调查情况为有关部门或者个人提供建议。