一、同一个字音，写出的字不同。下面这道题就是对我掌握和运用汉字的一次检测。我能很快地写出字并组词
＿＿（） ＿＿（） ＿＿（）
sāi：＿＿（）zàng：＿＿（）shū：＿＿（）
＿＿（） ＿＿（） ＿＿（）
二、我能选词填空
居然果然偶然
１、我估计今天下午会下阵雨，傍晚（）下起了一场大雨。
２、去年秋天，我在菜园边种下一粒龙眼核，今天春天（）长出了一棵小树苗来。
３、我很少看电影，今天一个朋友送来电影票，（）去看了一次。
开辟开垦
１、岛上的荒地，经过解放军叔叔的辛勤（），现在已经变成了果林和菜园。
２、本学期，在墙报里我们（）了“学科学，用科学”专栏。
三、我会缩写句子
１、我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。
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２、当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。
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３、３４年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海里留下了永久的回忆和人生的启示。
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四、经过学习，我已经掌握了改写句子的方法，请你欣赏我的学习成果
１、我的乳牙被牙虫挖空了好几个。
改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、蜜蜂飞得这么低，怎么能眺望遥远的家园呢？
改成陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我知道引号的用法有以下几种，现在我让它们对号入座
①引用对话或文章里的文字；②表示反语、讽刺；③表示特定称谓。
１、噪音这位“隐身人”很难对付。（）
２、人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）
３、父亲和蔼地说：“通往广场的路不止一条。”（）
４、这种钢笔质量如此低劣，也能叫“新型产品”？（）
六、瞧瞧我的阅读天地
手表的启示
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一连问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽（yè yàn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总是不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳（ké qiào）打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，但却是最重要的，而且是不能够没有的工作。”
１、给文中加粗字选择正确的读音，划去不正确的。
２、联系上下文，理解下面两个词语的意思：
虚有外表：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
意味深长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、文中画直线处省略号表示的意思是（）
⑴话没有说完，被妈妈打断，省略了。
⑵呜咽着说话，断断续续。
⑶演节目没有当上主角，不好意思直说。
４、仔细读文中最后一句加粗的句子，这句话的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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５、读了文章，你明白了什么道理？
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七、我能说又会写
我们常会从生活中、一件小事中或一句格言、一幅漫画上得到启示，以“的启示”为题，写一篇习作。
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