《第三单元》测试卷

江苏省盐城市滨海县第三中学陆可爱

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（测试时间：６０分钟测试总分：７０分）

班级_________姓名__________得分__________

一、积累，运用（２６分）

１、根据拼音写汉字或给加粗字注音：４分

duò liáo zhùqī

（）落（）亮（）蓄（）息

（）（）（）（）

枯涸黄晕唱和梦寐

２、找出并改正下列词语中的错别字：４分

花支招展______改成______明查秋毫______改成______

德高忘重______改成______反老还童______改成______

３、默写：１０分

①“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②看，像，像，像，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

③树木丛生，百草丰茂。，。

④客路青山外，行舟绿水前。，。

⑤几处早莺争暖树，。

⑥，浅草才能没马蹄。

⑦，。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

⑧，小桥流水人家，。

⑨清晨入古寺，初日照高林。，。

⑩ ，，小园香径独徘徊。

４、请写出下列古诗句所描绘的风景名胜及其今天所在省份：４分

如：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。风景名：西湖今天所在省份：浙江

①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。风景名：____今天所在省份：____

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。风景名：____今天所在省份：____

③造化钟神秀，阴阳割昏晓。风景名：____今天所在省份：____

④气蒸云梦泽，波撼岳阳城。风景名：____今天所在省份：____

５、下面句中表达不恰当的是（）２分

Ａ、清晨，草间的露珠闪闪烁烁，仿佛向我眨着眼睛。

Ｂ、骄阳当空，那丛杜鹃花挺直了腰杆，扬起了脸庞，开得更热闹了。

Ｃ、夕阳下，小路边，阵阵鸟啼，唤我回家。

Ｄ、月色如水，向大地抛下一床清凉的棉被。

６、走过四季，你一定对某个季节有了独特的感受。请仿照例句，引用本单元所学过的课文中的语句表达你对这个季节的感触（引用前后可以加入自己的语言）：２分

例句：我爱冬天，因为“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”

我爱_____，因为____________

二、领悟，探析（３４分）

（一）（８分）

七八个星天外，／两三点雨山前。／旧时茅店社林边，／路转溪头忽见。

７、下面各句中加粗字不是通假字的一项是（）２分

Ａ、路转溪头忽见Ｂ、绿杨阴里白沙堤

Ｃ、诲女知之乎Ｄ、项为之强

８、下面各组中加粗字意思相同的是（）３分

Ａ、见藐小之物必细察其纹理路转溪头忽见

Ｂ、徐喷以烟歌以咏志

Ｃ、风正一帆悬兴正浓

Ｄ、人不知而不愠任重而道远

９、“七八个星天外，两三点雨山前。”运用了夸张的修辞方法，表现了夏日优美恬淡的意境。请你写出对这种意境或这句中的修辞方法的感想。３分

（二）（１２分）

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的。绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄地，草软绵绵的。

１０、如果给第一段所描绘的图景起一个名字，最好的是（）２分

Ａ、春山图Ｂ、春日图Ｃ、春醒图Ｄ、春归图

１１、根据上下文推测，“朗润“一词的意思应该是（）２分

Ａ、明朗润泽Ｂ、开朗滋润Ｃ、爽朗润滑Ｄ、晴朗湿润

１２、想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了下列诗句中怎样的画面（）３分

Ａ、春风又绿江南岸Ｂ、浅草才能摸马蹄

Ｃ、草色遥看近却无Ｄ、风吹草低见牛羊

１３、文中划线的句子写了草地上人们的活动，这对描写春草有意义吗？为什么？５分

（三）空山鸟语（１４分）

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！

③鸟儿的呜声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？

④你不懂鸟的语言么？我想你应该懂得。在山上，谁都喜欢鸟的呜叫，谁都懂得鸟的语言。谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

⑤在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听几只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另几只接着，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙（huì）。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

⑥过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，“咕咕──”，从哪里传来的几声鹧鸪（zhē gū）呢？忽断，忽续，忽近，忽远，那鹧鸪的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕──咕”，我回到了江南。“咕──咕──”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了吧！长檐飞角的小街，更加寂寥了吧！江畔的落日更苍凉了吧！“咕──咕──”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，啊！这是在海角孤岛上的奇幻的梦境。──是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！

⑦到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在唱歌，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

⑧还要做些什么呢？

⑨我想做一只鸟，在山中。

１４、我为什么要到山中去听鸟叫呢？请摘录第②段中的一句话来回答：２分

１５、请用第④段中的一个词组概括第⑤段的内容，（不超过八个字）：２分

１６、在鹧鸪声中，作者感到自己仿佛进入了梦境，请分析作者产生这种感觉的原因：３分

１７、如果将最后一句话改成“我想在山中做一只鸟”，好吗？为什么？３分

１８、自古以来，诗人们常常歌吟鸟类，请回忆自己背诵过的古诗词，写出２句表现鸟类活动的古诗句。如：山光悦鸟性，潭影空人心。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。４分

诗句一：

诗句二：

三、综合表达（１０分）

１９、眼睛是心灵的窗口，眼睛是观察和感受的第一扇门。眼睛，会让你想到什么呢？请以“眼睛”为话题，自拟标题，写一篇短文。