《第一单元》测试试题

班级：七（）姓名：______座号：______成绩：______

一、选择题（２０分）

题号１—１１—２１—２１—４２３４５６７答案

１、分别选出加粗字注意有错误的一项，将字母序号填入括号内。

⑴Ａ、确凿（záo）Ｂ、系绳（xì）Ｃ、收敛（liǎn）Ｄ、菜畦（qí）⑵Ａ、倘若（tǎng）Ｂ、罕至（hǎn）Ｃ、书塾（shóu）Ｄ、蟋蟀（shuài）⑶Ａ、几乎（jǐ）Ｂ、桑葚（shèn）Ｃ、渊博（yuān）Ｄ、觅食（mì）⑷Ａ、锡箔（buó）Ｂ、倜傥（tì）Ｃ、斑蝥（máo）Ｄ、蝉蜕（tuì）

２、为下列句子选填恰当的词语，将字母序号写在横线处。

⑴我对他很（____），因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

⑵拍雪人和塑雪罗汉需要人们（____），这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。

Ａ、尊敬、观赏

Ｂ、恭敬、鉴赏

Ｃ、崇敬、欣赏

３、下列句子中有错别字的一项是

Ａ、爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？

Ｂ、于是我唱了五年的丽歌，现在轮到同学们给我们送别。

Ｃ、看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英。

Ｄ、瘦鸡妹妹还抢在燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃里。

４、选出下列词语中没有错别字的一组是（）。

Ａ、脑随竹筛缘由花谈

Ｂ、耻笑廊檐包袱栅栏

Ｃ、泥泞简陋湖泊嫉户

Ｄ、忧郁瞬息且丧成绩

５、出下列句中说法有误的一项（）。

Ａ、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

Ｂ、《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。

Ｃ、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

Ｄ、《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

６、《从百草园到三味书屋》文中写鲁迅背着先生“画画儿”，对此理解不当的一项是（）。

Ａ、私塾先生只要求学生读封建古书，不许学生做别的活动，当时的学生生活单调枯燥。

Ｂ、画画是鲁迅的艺术爱好，他有发展个性的强烈愿望。

Ｃ、鲁迅回顾这段生活，是对童年生活的珍爱。 D、表现对三味书屋的留恋。

７、依次填入下面句中空白处，最恰当的一项是（）。

长亭外，古道边，（）碧连天。问君此去几时来，来时莫（）！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是（），惟有别离多……

Ａ、芳草徘徊欢聚

Ｂ、芳草犹豫欢聚

Ｃ、青草徘徊欢聚

Ｄ、芳草徘徊团聚

二、填空题（１２分）

１、把下面四个词语按句子语义要求填人适宜的空格。（０．５分×６＝３分）

Ａ、碧绿的

Ｂ、光滑的

Ｃ、高大的

Ｄ、紫红的

Ｅ、肥胖的

Ｆ、轻捷的

不必说________菜畦，________石井栏，________皂荚树，________桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，________黄蜂伏在菜花上，________叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

２、按要求填空。（０．５分×１８＝９分）

⑴鲁迅原名________，我国伟大的________、________、________，《从百草园到三味书屋》选自________。

⑵普希金是________著名诗人。弗罗斯特是________诗人。

⑶《伤仲永》的作者________是________（朝代）著名的文学家。

⑷读《假如生活欺骗了你》填空：

人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“________________，________________！”这种力量来自对未来的信念，因此，我们始终要相信：“____________________________。”

诗人在第二节里表达了“____________________________”的积极人生态度，虽然“现在却常是忧郁”，但诗人认为“________________，________________。”并想象战胜坎坷之后再来回顾“那过去了的”心情，那时“________________”。

⑸王维写的《竹里馆》一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的两句诗是：________________，________________。

三、阅读文段，按要求答题（共３５分）

（一）（２１分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

１、翻译下列文言语句。（３分×２＝６分）

⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

____________________________________________________。

⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

____________________________________________________。

２、解释下列文言语句中划横线词语的含义。（１分×５＝５分）

⑴未尝（）识书具。

⑵其诗以养父母、收族（）为意，传一乡秀才观之。

⑶自是（）指物作诗立就（），其文理皆有可观者。

⑷仲永之通悟（），受之天也。

３、下列句中停顿有误的一项（）。（２分）

Ａ、借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名。

Ｂ、其诗／以养父母、收族为意

Ｃ、父利其然／也

Ｄ、余闻之也／久。

４、找出文中的通假字，并解释。（２分）

____通________，意思是____________________。

５、对文章有关内容理解错误的是（）。（２分）

Ａ、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

Ｂ、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

Ｃ、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。

Ｄ、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。

６、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（４分）

____________________________________________________________。

（二）（１７分）

①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处 mì（）食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 bǐ（）谷，摊上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白 jiá（）的“张飞鸟”，性子很 zào（），养不过夜的。

１、根据拼音写汉字，填在文中括号内。（０．５分×４＝２分）

２、联系上下文解释下列词语的含义。（１分×２＝２分）

两样：__________________________________________________。

相宜：__________________________________________________。

３、文中划线的“久已”照应前面的哪个词语？（2分）

答：__________________________________________________。

４、这段文字叙述的重点是（）。（２分）

Ａ、冬天的百草园比较的无味

Ｂ、冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟

Ｃ、下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏

Ｄ、下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣

５、请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。（不超过11个字） 原因是___________________________________。（２分）

６、捕鸟需要什么样的先决条件？用横线在原文上标出。（４分）

７、本段的层次是（）。（３分）

Ａ、①／②③④／⑤

Ｂ、①②／③④⑤

Ｃ、①②／③④／⑤

Ｄ、①／②③④⑤

四、作文

以“烦恼二三事”为题，写一篇５００字以上的记叙文。

要求：中心明确，条理清楚。

【参考答案】

一、选择题

１、⑴Ｂ

⑵Ｃ

⑶Ｃ

⑷Ａ

２、Ｂ

３、Ｂ

４、Ｂ

５、Ｄ

６、Ｂ

７、Ａ

二、填空题

１、ＡＢＣＤＥＦ，

２、⑴周树人、文学家、思想家、革命家、《朝花夕拾》

⑵俄国、美国

⑶王安石、北宋

⑷不要悲伤，不要心急！快乐的日子将会来临；心儿永远向着未来，一切都是瞬息，一切都会过去，就会成为亲切的怀恋。

⑸深林人不知，明月来相照。

三、阅读文段，按要求答题

（一）

１、⑴同县的人对他感到惊奇，渐渐地以宾客之礼待他的父亲。

⑵他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

２、⑴曾经

⑵和同一宗族的人搞好关系

⑶从此，立刻完成

⑷通达聪慧。

３、Ｃ

４、扳通攀，牵、引。5、D，6略。

（二）

１、觅、秕、颊、躁

２、不一样；合适、适宜

３、略

４、Ｄ

５、“这是荒园，拍雪人等不相宜。”或“拍雪人和塑雪罗汉不相宜。”

７、Ａ

四、作文

略。