第五单元检测题

一、基础知识与应用

１、根据课文内容在下文填上恰当的词。

屠户把银子在手里紧紧的，把拳头过来，道：“这个你且着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来向老爹来用。”屠户忙把拳头了回去，往腰里。

２、联句：

①重帘不卷香留久，。

②大漠孤烟直，。

③渡头余落日，。

④一片砧敲千里白，。

３、指出下面句中的代词所指代的人物。

①你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了。（）

②他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。（）

③半晌而起，佯惊问，何人杀吾近侍。（）

④我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万。（）

４、指出下列性格特点适合本单元课文中的哪个人物。

①精明能干，但是粗暴蛮横。（）

②博学多才，却又恃才放旷。（）

③醉心功名，灵魂扭曲。（）

④启发诱导，善为人师。（）

５、修改句子的画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波就像锦缎一样。

。

６、指出下列句中加粗词的古今意义。

①杨志这一行人要取六月十五日生辰。

古：。

今：。

②这里正是强人出没的去处。

古：。

今：。

③我们胡乱也买他这桶吃。

古：。

今：。

④这厮不值得便骂人。

古：。

今：。

７、解释下列句中加粗的词。

①那计较都是吴用主张。（）

②而今菩萨计较起来。（）

③而且还要在价钱上计较半天。（）

④此事暂且不议，日后再作计较。（）

８、修改病句。

①目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

。

②学校收到了许多出版社送来的图书。

。

９、指出下列句子描写人物的方法。

①杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了！”（）

②众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日。（）

③辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”（）

④他身材高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。（）

１０、下列各句各用了哪些修辞手法？请指出。

①邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（）

②（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（）

③你不看见城里张府上那些老爷，有万贯家私，一个个方面大耳？（）

④你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。（）

１１、仿照下面的句式形式，以“兴趣”开头写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

。

１２、指出下面一段文字所包含的信息。

操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。

。

１３、读文答题。

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉际梢只一拳，打得眼梭缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

①文中写视觉的句子：。

②文中写味觉的句子：。

③文中写“两拳”主要采用的修辞手法是：。

④文中运用的主要表达方式是：。

二、阅读理解

（一）

指纹──未来的万能钥匙

①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术最常用最方便的一种。

②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转１８０度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果，但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。

③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发布会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。

④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。

⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。

⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。

⑦好好保持你的手指吧，人的指纹在未来社会的用途将越来越广泛。

（２００４无锡市中考试题）

──选自《语文报》，有删改

１４、本文的说明对象是什么？说明的中心是什么？

答：；。

１５、第②节主要运用了、和的说明方法。

１６、根据第③④两节提供的信息，选出下列说法不正确的一项。（）

Ａ、指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指纹识别技术。

Ｂ、因为成长发育会使人的指纹完全改变，所以用指纹来确认一个人的身份不一定可靠。

Ｃ、指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。

Ｄ、算法和图像采集技术都是指纹识别的关键技术。

１７、联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。（摘引原文回答）

答：。

１８、指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。

答：。

１９、请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面，设想指纹在未来社会中有哪些用途。（试举三例，表达要清楚完整）

答：。

（二）

开往春天的列车

⑴列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我早已疲倦和难受。作为惟一的消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意。白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过？

⑵一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水。这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。

⑶约摸半小时后，当我再取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓鼓的编织袋已塞到座椅下面。她目光像一缕从窗外射进来的阳光，依然洒在我身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。我猜她一定在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我暗想：老瞧着我干吗？我到终点站，等我为你腾位置你找错人啦。

⑷我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解围时，我见她还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。

⑸过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见了瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别──”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外，发出一声叹息般的轻响。

⑹我似乎还没有理解女孩的用意，她却既气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你的这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……＂

⑺“什么？”我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，腿脚发软地整整站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品。原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗，不值得流泪。”

⑻女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”

⑼我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶，可从没想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因车祸截了双腿，肇事司机逃了，没得到一分钱赔偿，一家人生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她下学期别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父母又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上，找不到就别上。为了能圆读书梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。

⑽她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再爬上返回的列车，午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人喝剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜查”，如此反复。

⑾听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个价值几分钱的空塑料瓶。对于小女孩竟有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。

⑿恰恰相反，我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学！”

⒀女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。

⒁望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货小车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我听见背后有人说我神经不正常，我默然无语，只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。

⒂“叔叔，哪来的？”她激动地问。“我帮你检来的。”我淡淡地说。

⒃她接过空瓶装进了编织袋，我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。

⒄“叔叔，你真好！”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。

⒅此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一次车，都是开往春天的列车……

２０、文章以记叙线索，叙述了一个的故事。

２１、文中的小姑娘给我的第一印象是什么？这一印象是通过什么描写表现出来的？

。（意思对即可）

２２、当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶，而“我”却扔掉了它时，“我”心中感到一阵愧疚，只好安慰她，而小姑娘却充满怨气地指责“我”，对此你怎样理解？假如你是小姑娘，为了能得到这个瓶子，你会怎么做？

。

２３、文章最后一段在全文所起的作用是什么？

。

２４、请仔细品读文章，找出你最喜欢或不喜欢的一处文字，并说明理由。（词语、句子、语段均可。如果是语段，请写出语段序号）

。

２５、“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉，却谎称瓶子是捡来的，你认为这样合适吗？请谈谈你的看法。

。

（三）

再试一次，好吗？

高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。在学习成绩上一向颇为自负的我，在经历了那么沉重的打击后，对自己再也不敢有太大的信心。

有很长一段时间，我把自己锁在苦闷和遗憾中，不想见任何人，也不想说任何话，木然而又无助。

可毕业证总还得亲自去领的。从班主任惋惜而怜悯的目光中逃出来，我惟一的感觉就是想流泪。在过去的那段极苦极累的日子里，我几乎耗尽了所有的精力去搭那架通往梦想的梯子，可在成功似乎已经唾手可得的时候，梯子却在猝不及防中倒了。我真的没有足够的心理能力去承受。

出校门的时候，我不经意的一扭头，竟发现门的一侧贴有一张招聘启事。走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。

我突然想去试试。高中三年，英语成绩一直是我的骄傲。更何况，长大了，毕业了，我该自己养活自己了。我去报了名。

那时离试讲的日子已经不远了。回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。到试讲的前一天，我已对自己有了几分信心。

第二天，校长把我带到教室门口。他拍拍我的肩：“对你，我们是比较满意的，这是最后一关了。记住，要沉着。”

我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生，见来了新老师，都停下正在干的事，齐刷刷地一下子把目光聚到我身上。

血往上涌，我的心，乱跳起来。

我知道我不是个大方的女孩，但为这次试讲，我确实已经付出了足够的心血，所以我以为有备而来，心就不会再跳手就不会再抖。

走上讲台，我的鼻尖上已开始渗出细密的汗珠。坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”让我几乎一下子乱了方寸忘了开场白。人是容易囿于习惯的，对自己扮惯了的角色，如果有一天突然发生转变或者倒置，总会有或多或少的不适应。

我忙挥手叫他们坐下。我想我的神情一定很慌乱很窘迫，因为我分明听见几个男孩的窃笑声。一刹那间充斥我脑中的是有关形象问题、试讲结果问题，以及被淘汰后我再怎么办的问题，昨天还背得滚瓜烂熟的教案一下子找不到半点头绪。

搜肠刮肚好几十秒钟，我仍然找不到太多的话说，试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。

我知道我完了，心中已开始打退堂鼓：与其在讲台上出尽“洋相”，还不如趁早给自己找个台阶下去。

“同学们，其实我多想陪你们走一程，可我太糟糕了，我不能误了你们……”说完这句话，我无奈而抱歉地望一眼坐在后排正为我捏一把汗的校长，就想快快逃出去，逃出那种如浑身被针刺痛般的难受与尴尬。

“老师，你等等！”

是坐在第一排的那个剪短发的、戴眼镜的女班长。

“老师，再来一次，好吗？”

“我……我不行。”

“试一试，老师，你能行的，再来一次，好吗？”

后面几个女孩也附和起来。

“再来一次，好吗？”

然后，教室里一下子归于一片静寂，后排那几个等着看“好戏”的男孩子也正襟危坐起来。校长推推眼镜，笑望着我，微微颔首。

四十多颗天真无邪的心，四十多双真诚的眼睛在那个时候汇成一股暖流和一个坚定的信念流向我、涌向我，突然间我觉得有好多好多的话要对他们说，有好多好多的故事要讲给他们听，我想我不能离开那三尺讲台，否则的话，我也许活一生都再也找不着这么好的机会了。

我在讲桌前站定，接下来的课，我按照我所准备的“如数家珍”般讲起来，渐渐进入了“佳境”。

面对求知若渴而又善良真诚的学生，原本并没有什么好怕的呀！

后来，那个剪短发戴眼镜的女孩成了我最得意的学生也成了我最好的朋友。她对我说，老师，当初我为竞选班长三次登台“现丑”，第一次一句话都没说完整，第二次脸红心跳，第三次我换来了最热烈的掌声，每次上台前我都要劝自己：“再来一次，好吗？”

有些很简单很朴实的话却能让人受益终生。这道理我知道学生比我懂得更早。

是呀，我们在岁月中穿行，在经受挫折与失败之后逐渐变得成熟。一次成功固然是一种最理想的境界，因为人生太短，谁都不愿花费太多的精力去走弯路去碰壁，可是，我们毕竟是凡人，而不是无师自通不试就会的全才，更不可能如“万金油”般在任何场合都老到自如。

特别是初涉人世的时候，我们更需要试一次，再试一次。

２６、班主任看“我”的目光为什么是惋惜而怜悯的呢？

。

２７、“在过去的那段极苦极累的日子里，我几乎耗尽了所有的精力搭那架通往梦想的梯子”中的“梦想”指的是什么？

。

２８、“我的鼻尖上已开始渗出细密的汗珠”这一细节描写暗示了“我”当时处于怎样的心理状态？

。

２９、“再试一次，好吗”在文中有何作用？

。

３０、阅读本文后，你认为该如何面对人生的困难呢？

。

三、写作

３１、从下面两个文题中，任选一题作文。

文题（一）：

我与（小草、春天、智者、母亲……）的对话（请补全题目再写作）

文题（二）：

学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重；学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。学会爱自己，不是让我们顾影自怜，不是让我们自我姑息，也不是让我们苛求自己，而是让我们在必要的时候，学会给自己一枝鲜花，给自己画一道风景线，给自己一个明媚的笑容，然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个黑夜，迎来一个又一个美好的早晨。请以“学会爱自己”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。

要求：⑴立意自定，文体自选。

⑵６００字左右。

⑶书写工整，卷面整洁。

⑷文中不得出现所在学校的名称。

【参考答案】

１、攥舒收讨缩揣

２、①古砚微凹聚墨多

②长河落日圆

③墟里上孤烟

④半轮鸡唱五更残

３、①香菱

②胡屠户

③曹操

④老都管

４、①杨志

②杨修

③范进

④林黛玉

５、塘中碧波闪闪，似锦似缎

６、①赶拿

②强盗能独挡一面，有作为的人

③索性，干脆 马虎、随便

④有必要 作某事有意义

７、①计策

②追究责任、责怪

③讨价还价

④打算、计议

８、①结尾加上“的需求”

②将“许多”与“出版社送来的”交换位置

９、①语言描写

②动作描写

③心理活动描写

④外貌描写

１０、①夸张

②比喻

③反问

④引用

１１、只要句式相同，语句通顺即可。

１２、①曹操为保护自己假装梦中杀人。

②杨修指出曹操的阴谋。

③曹操厌恶杨修。

１３、①也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来

②却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来

③夸张、比喻

④描写

１４、指纹；指纹的采集、识别及运用。（说到采集、识别或指纹识别及运用即可）

１５、分类别、举例子、列数字、作比较

１６、Ｂ

１７、采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。

１８、她已不是活人了，指纹仪已无法采集到她的指纹了。（答她已不是活人了，或她的手指已不像活人的手指了都对。）

１９、①用指纹指令开门

②利用指纹密码划卡消费

③利用指纹密码设计个人专用手机

２１、小姑妈给“我”的第一印象是：活像一尊技艺拙劣的雕塑。这个印象是通过对小姑娘的外貌描写表现出来的。

２２、这是一道开放性试题，只要能扣住题目要求说出看法和做法，且理由充分、表述合理即可。

２３、点明题旨（深化、升华主题）；照应（扣住）文章标题。

２４、本小题属开放性试题，无论从哪一个角度谈（内容、语法、修辞等），无论喜欢与否，只要言之成理即可。

２５、本小题属于开放性试题，只要说明观点，又言之成理即可。

２６、在学习成绩上一向颇为自负的我没有如愿盼来大学录取通知书。

２７、考上大学。

２８、当时我处于一种非常紧张的状态

２９、这是一种鼓励、祈求、尊重的语气，在文中起推动情节发展的作用。

３０、提示：最好是联系文章的主题，从百折不回这一角度来回答。

３１、略