教科版二年级下册语文七色光五

2. 照样子，把长句子的意思简单写出来。

例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

（ 学生 ）完成了（ 作业 ）。

⑴长长的火车飞快地通过了雄伟的南京长江大桥。

（ 学生 ）通过了（ 作业 ）。

⑵列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。

（ 学生 ）找到了（ 作业 ）。

日积月累

读读背背，体会一下其中的道理。

处处留心皆学问。

运用一分知识，需要十分积累。

用心思索不会徒劳，早上的疑难晚上就能开窍。

知识窗

你想知道思考问题的方法吗？

乌鸦喝水 利用外物

蜜蜂引路 利用动物

聪明的小高斯 善于发现

回声 找相似点

谁最后走的？ 排查分析

李子一定是苦的！ 疑点思考

不知道的故事我们从课外书中能找到。

我们也可以请教老师。

想看图读文，动脑筋，想办法。

赶 羊

星期天，小明替爸爸在山坡上放羊。一只母羊和一只小羊羔在安静地吃草。忽然，小明发现要下雨了，于是急忙赶羊回家，但那只可气的母羊说啥也不往回走，小明拼命拉羊脖子上的绳子，母羊却使劲地往后挣，小明累得直喘气，坐在草地上生气地看着那只气人的母羊。这时母羊紧紧地挨着小羊羔吃草，还不时地舔着小羊羔，像生怕小羊羔丢了似的。看着母羊的爱子之情，小明灵机一动，想出了一个往回赶羊的好办法……

你知道小明赶羊的好办法是什么吗，你是怎么想到的？