成长之歌

题记：

成长，我们都在成长……

“成长”对于每个人来说，都是各不相同的字眼。因为每个人的经历都不同，回忆也不同，有些是快乐的，而有些则是苦涩的……

我，同样在成长。

从出生到现在，已经有１３个年头了。这１３年来，不论是家人、同学，还是老师，都给了我无微不至的关爱。

小时候，爸爸妈妈将我视为掌上明珠，我一哭，家里就乱了套；长大了，我学习成绩也处于中上水平，因此深受老师的重视。

也不知是何时懂事了，长大了，懂得了如何体贴别人，宽容别人，懂得了珍视朋友间的友谊，同样懂得了不少的做人处世的知识。

从托儿所到幼儿园，从幼儿园到小学，又从小学到中学……也许就是从小学六年级时一夜之间长大的吧！刚步入小学时，总是想快快放假，快快毕业，然而，让我意想不到的是，读六年级上学期的时候，是受了朱老师的感染吧，总是希望不要毕业，时间的画面能够在此定格。但我知道，这是一种奢望。可是，在快毕业前的一个多月，我仍然希冀时间能够过得慢一点，慢一点……我求时间，能够多给我们一点，不要那么残忍……你们也许会笑，时间怎么会听得懂人的语言？

的确啊，时间只会一刻不停地向东流去，怎会管我们呢？那个时候，我真有点恨时间。可是，谁叫我们当初不彼此珍视呢？

小学已成为我的过去，我们永远的６０１班，是大家永远美好的回忆……

现在我要面对的，不是小学时的挚友，而是一个个陌生的脸孔。但我相信，等到初中毕业时，我们７０８班也会成为曾经的６０１班。

为了表达我对小学６０１班同学、老师的留恋之情，特写了这篇作文──成长如歌，同时希望起到抛砖引玉的效果，收水到渠成之效。

──章琳１０月

小学三部曲之第一部

踏入了小学高年级的第一个梦幻阶梯──四年级，这讲的是我们四年级时印象最深的故事，请看──

同学们，对不起！

主要人物：我、汪震宇、班主任朱老师。

四年级是一杯充满奇妙的香味的奶茶，散发着诱人的馨香……

就是在那一次，让我们都懂得了团结，也拥有了团结。

那是在运动会上接力赛时所发生的事──

随着一声“嘣”的枪响，各班的起跑同学都像脱了僵的野马飞奔出去……很庆幸，我们班遥遥领先，排在了五个班中的第一名。我们都为之而自豪。但是，好景不长，轮到我跑的时候，那接力棒像跟我作对似的，汪震宇交给我时，接力棒掉在了地上。由于惊慌失措，我竟木在了那里……还好，同学马上交给了我，让我快跑。我回过神来，不敢多想些什么，只顾一个劲儿地跑……

跑完了全程，将棒交给潘梨后，我由于不小心，猛地摔了过去。正好摔在朱老师的怀里。朱老师关心地说：“你没事吧！”听了这句亲切的话，我感促极生，再也控制不住自己的情感了，鼻子一酸，情不自禁地哭了出来……冯羽佳安慰我，曹一启安慰我，大家都安慰我……我越来越觉得对不住大家，只有一个劲儿哭，“哭”成了我此时唯一的语言。

到底是追不上其他班了，任凭后面的同学怎样地努力，还是无法挽回我所犯下的过错……最后，我们班只得了第三名。

也许是心情过于沉重而失魂落魄吧，我竟不知道自己是怎样回到教室的。听到同学们说，我们本来可以得第一的，可是，都是因为汪震宇……我再一次哭了。不是他，是我啊！你们为什么不责骂我，反要责骂他呢？是我没接住，不关他的事啊！……朱老师也没有多说什么，只是说，大家都已经尽力了，荣誉不重要，重要的是大家是团结的，都为之而尽力了。汪震宇在哭，我在哭，全班同学不知道为什么也都在哭……班里全是一片啜泣声……我的心彻底碎了，为什么没有一个人指责我呢？我心里充满了愧疚，对每一个人都有。

同学们，对不起！对不起！……我知道，就算我说一千个“对不起”也不能挽回接力赛上的第一名，不能不让同学们沮丧、伤心。但我依然要向你们说声“对不起！”

我越想越难过，越想越伤心。

放学后，我终于忍不住，等同学们都走得差不多了，一个人到办公室，向朱老师倾诉自己的心声。

“朱老师，对不起！今天是我的错，不关汪震宇的事，是我……”

“好了，事情过去了，你也别哭了。这没事的。主要是大家都尽力了。更何况，接力赛主要是培养我们的团结精神，为了荣誉而跑，不是改变接力赛的意义了吗？”

“可是，刚刚同学们都指责汪震宇，却不骂我，我……”我不由自主地哭了…… 泪水再一次迷糊了我的双眼……

朱老师擦干我的泪水，一股暖流涌上我心头，泪水涌地更厉害了，此刻，我的愧疚又重了。

“好了，不要耿耿于怀了。过去了。没事了。”朱老师再次擦干我的泪水…… 在回家的路上，我想了很多……还是忍不住想说一句：“同学们，对不起！”

小学三部曲之第二部

踏入了小学高年级的第二个梦幻阶梯──五年级，这讲的是我们五年级时还未成熟时的故事，请看──

“笔套风波”

主要人物：中队长兼音乐科代表葛成、班级四大天王之一蔡东浩、 和蔼又严厉的班主任朱老师。

“班干部葛成和蔡东浩发生纠纷拉……”这件事像长了翅膀似的飞遍整个教室。从我们班干部传到普通同学，又从普通同学传到朱老师的耳里，真可谓是沸沸扬扬呀！可是，大家都明白，这件事并不像我们想像的那么简单──

我不知道他们闹别扭的原因是什么，但我知道，朱老师常常教育我们，做人要心胸宽阔，不要斤斤计较。遇到班干部和同学吵架，这种事在我们班无疑是朱老师最强调的。然而，今天我们班却发生了这种事，朱老师必定会生气，他们俩挨批肯定是免不了的。尤其是葛成，这会儿该遭殃了！我真为他捏把汗。

果然不出我们之所料，朱老师“大发雷霆”、“火冒三丈”。（未免也太夸张了。嘿嘿……）

朱老师没有给我们上语文课。这也是我们预料到的。朱老师把思想、行为习惯看得比学习更重要。一般来说，遇到这种制，朱老师不惜花费一节到两节课的时间给我们进行思想教育。并且，朱老师对我们进行的思想教育像有魔力似的，往我们的脑子里灌，让我们设身处地地“见不贤而内自省也”。受到精神上的“熏陶”。

原来这件事的起因是，葛成的笔套掉在地上了，刚要去捡，而蔡东浩则说这个笔套是自己的，因为他的笔套也不见了，而他的笔套和葛成的笔套一模一样，所以就把笔套占为己有了。葛成当然要“怒发冲冠”了。而葛成又是班里出了名的“小气鬼”，蔡东浩也是班里最倔强的人；他们俩碰到一起，真是“裁缝遇上兵，有理说不清”。所以他们两个就吵起来了。

哎──真是……该怎么说呢？做人要心胸宽阔，不能为了一件微不足道的事而斤斤计较，他们两个怎么……到底是五年级的时候啊，我们都不懂事。现在想起来，我突然发现我的嘴角露出一丝似笑非笑的奇怪表情。

笔套风波就这样过去了。说起来，我们还得感谢他们俩呢！要不是他们的“笔套风波”，我们可能到现在还没有学会放开，有大度量呢！这成了我们的借鉴、教训，值得！

小学三部曲之第三部

踏入了小学高年级的第三梦幻阶梯──六年级，这是我写给母校的一首小诗，请欣赏──

别了，养育了我六年的母亲，

母校呵，养育了我六年的母亲，

昨日，我依偎在您的怀抱里──

做个快乐的小天使；

今日，将与您分别──

去开启知识的大门。

回想起以前的一点一滴，

心头的酸味就涌上心头。

在紧张的学习中，同学们成了竞争对手，

成绩稍有下降，

就会咬咬牙关，

拼命追上去；

在激烈的运动场上，

同学们团结一致、奋力拼搏，

为班级争光。

母校呵，养育了我六年的母亲，

我深深地祝愿你

更加辉煌，更加灿烂。

后记：

成长，是多姿多彩的。只有用快乐和伤心两个声部合起来的成长之歌，才更加优美，更加动听！让我们一起共谱自己的成长之歌吧！