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听课心得

新学网 > 语文 > 人教课标本四年级上册 > 飞向蓝天的恐龙 > 飞向蓝天的恐龙评课

听了韩老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课之后,我觉得有以下几点非常值得我学习:

一、首先对教材把握准确。

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普性的说明文,文章篇幅很长,但韩老师非常巧妙地引导学生围绕:“恐龙为什么变成了鸟儿?”“恐龙是怎样变成鸟儿的?”两个问题,将文章读短、读精、读出味道。

二、充分发挥了学生的主体地位,做到了“以学定教”。

在韩老师的课堂上,我时时感受到了老师在课上是学生学习的引领者,而不是驾驭者,老师能随时根据学生提出的问题引导学生自己去读书,自己去发现,自己去总结,真正做到了“以学定教”。课上,韩老师提出了这样一个问题:“两年前的恐龙是什么样子的?”在学生回答时,却读到了“数千万年后恐龙的样子”这一自然段,老师并没有按照预设的教学环节将学生的思维拉到教学设计上来,而是按照学生朗读的自然段引领学生进行了学习。像这样的细节还有很多,在提到写作方法时,老师问道:“不知你有没有注意到作者的写作方法?”后面有个孩子说“有”,韩老师马上走到她跟前说:“你来说一说。”并针对孩子的回答引出了“作比较”这种说明方法。

三、渗透学习方法的指导。

韩老师这堂课还有一个突出特点,就是能够渗透学习方法的的指导:在理解“茹毛饮血”这个词时,韩老师根据学生的交流总结出了两种理解词语的方法:1、使用工具书;2、联系上下文来理解。这种学习方法的渗透为学生学好语文奠定了坚实的基础。

四、其他方面:

1、朗读形式丰富多样:这堂课,韩老师采用了指名读、同桌配合读、分男、女生读、齐读等形式,充分调动了学生的朗读兴趣。

2、教学环节紧凑,教师语言精练、高效,课堂注重实效,这些都是值得我学习的方面。

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