《识字1》教学设计

一、读中识字

１、学生自由试读词语。

２、分组互助读词语，再开火车读词语。

３、出示生字，学生自主认读。

４、开火车读生字。

二、朗读感悟

１、教师范读，学生边听边想画面。

２、学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。

三、在读中巩固识字

１、选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。

２、分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。

四、在应用中巩固识字

１、给生字找朋友。

２、补充阅读带有本课生字的段落或短文。

（教师自编或改编。）

五、在写中巩固识字