《种子》教学设计

一、比较字形，进行组词。

掺（ ）差（ ）虚（ ）

渗（ ）羞（ ）虔（ ）

泽（ ）撩（ ）川（ ）

择（ ）燎（ ）州（ ）

二、写出下列词语的近义词。

素雅（ ）光泽（ ）

虔诚（ ）俊秀（ ）

专注（ ）茁壮（ ）

唯恐（ ）生涯（ ）

三、读句子，选词填空。

1. 注视 扫视

①老师走进教室，（ ）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”

②课堂上，几十双眼睛（ ）着老师。

2. 专注 凝注

①看他那（ ）的样子，我知道他被手中的书迷住了。

②我（ ）的目光落在小娟画的《荷花》上。

四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思

1． 我刚被分配到这所学校，担任这个班的班主任，初来乍到，我不便说什么。

“初来乍到”表示的意思是：

2． 她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。

“落落大方”表示的意思是：

3． 我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。

“小心翼翼”表示的意思是：

“唯恐”表示的意思是：

五、读读课文，简要回答下列问题

1．看着讲桌上堆放着的洋槐树籽时，当时“我”想说点什么，可是没有说。你想想此时老师想要说些什么呢？为什么又没说？

2．“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？这说明了什么呢？