《种子》教学课件建议

1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。

课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。

2．写字。每个字需要出示笔顺。

课件使用目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。

3．要求掌握的词语：羞涩、裤子、惭愧、掠一下、唯恐、扫视、落落大方、凝望。

课件使用目的：掌握词语，加强积累。

4．第一自然段“讲桌上堆放着杨槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”

课件使用目的：通过描写种子的句子展示孩子们的劳动成果，也为下文做铺垫。

5．第六段描写种子的句子“那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪亮着乌亮的光泽。”

课件使用目的：小女孩交上来的树种，品质上乘，与上文的种子形成对比。

6．课文中的重点语句：

·小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

·她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。

·她摇晃一下葫芦，抬起头来。

课件使用目的：通过小女孩儿的动作描写，表现她的心情（她有些不好意思，感到愧疚，甚至因为采得不如同学多儿深深自责。）。

7．抿嘴一笑；脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼小心翼翼；害羞地一笑……

课件使用目的：通过小女孩儿的神态描写，表现她的心情（她有些不好意思，感到愧疚，甚至因为采得不如同学多儿深深自责。）。

8．·“不，可是没有他们那么多。”

·“就这么一点儿。”

课件使用目的：通过小女孩儿的语言描写，表现她的心情（她有些不好意思，感到愧疚，甚至因为采得不如同学多儿深深自责）。

9．课文插图，其他表现小女孩神态、外貌的图片。

课件使用目的：帮助理解小女孩儿的心情。