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作文指导百法(九十三)

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93.学习运用双关、反语

双关,就是在一定的语言环境中,巧妙地利用语音和语义的条件, 有意地使某一个词句同时表达双重的意思——表面上说一个意思,内里隐含着另一个意思。 双关的形式可分为两种:一种是利用音同或音近的条件,使词句同时表达双关的意思;另一种是利用词句的多义现象,使一个词句在特定 的语言环境中形成双关。如:

①这条路啊,下雨时是“水泥”路,天旱时是“扬灰”路。

②“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(《我的伯父鲁迅先生》) 例 1 中,“水泥”和“洋灰”本是一种建筑材料,但它们与“水泥”(又是水又是泥)、“扬灰”(灰尘飞扬四起)同音。例 2 中,“碰壁” 一词,表面上是说走路不小心碰到了墙壁,内里隐含着与敌人斗争中的 挫折和打击;“黑洞洞”一词,明说天黑,四周光线暗,暗指当时的社 会黑暗。

在作文中,恰当地运用一点儿双关手法,一方面可以使语言明快幽 默,饶有风趣;另一方面能适应某种特殊的语言环境的需要,使表达更 含蓄曲折、生动活泼,增强文章的表现力。

运用双关时要注意的是:句中两重意思必须明显。就是句中含而不 露的意思,也必须要让读者能够根据生活经验或上下文的交代,自然地 体会得到;否则,不仅起不到双关的作用,还会出现句意混乱的现象。 反语,就是说反话,即使用同本来意思恰好相反的词句来表达原本的意思。例如:

①妹妹的胆子可真大,就是一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身 后躲起来。

②钓鱼虽然乐趣多,给我们的生活增添了欢声笑语,但却遭到大人 们的强烈反对——他们认为这样做会有危险。因此我们只得停止进行这 类“犯罪活动”,关在小屋里,“努力”学习。

例 1 中的“大”字是反义词语,说妹妹的胆子“真大”,实际是说 她的胆子小得可怜。例 2 中的“犯罪活动”是反语,实际是说在大人们 的反对之下,我们只得被迫停止了钓鱼这项极其有意义、有乐趣的活动。 说反语,有时比正说更有力量,往往能够增加语言的幽默感和讽刺 性,起到特殊的表达效果。需要注意的是:运用反语,要力求鲜明,切忌含混。

【思考练习】

(1)什么叫双关?双关的形式有哪些?运用双关手法需要注意什 么?什么叫反语?运用反语手法需要注意什么?

(2)读读下面的开头、结尾,想想句子中各运用了什么修辞手法, 然后任选一个题目,把文章续写或补写完整。

《记一次有意义的劳动》开头:我们的学校比较大,小商小贩看中 了这块“宝地”,都聚在这里卖东西。这样一来,白色垃圾挂在树上, 漂在水面,飞在半空中??景象甚为“壮观”。

《我的爸爸》开头:奶奶临终前再三嘱咐爸爸:“不要把我送火化厂,我怕。”可爸爸是一村之长,几百口人都看着他。??结尾:夜深 了,很凉。我去奶奶屋让爸爸早点休息。推开虚掩的门,我看见爸爸跪 在奶奶的骨灰盒前。清冷的月光投照在他身上,身躯略显单薄,却又那么正直。

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