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少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

汉·刘向《说苑·建本》。阳:鲜明,光亮。炳烛:燃烛照明。这几句大意是:人少小而好学,就像初升的太阳一样,光明鲜亮;壮年而好学,就像中午的太阳一样,光线强烈;老年而好学,就像燃烛照明一样,在黑暗中闪光。此条采用比拟手法,形象地概括了人生学习的三个阶段。它通过日出之阳、日中之光、炳烛之明三个比喻,表现出学习在人生道路中的极端重要性,其目的在于鼓励不同年龄层次的人共同投入学习。即使老年人也不要丧气,因为.老而好学,毕竟还能发挥出黑夜灯烛般的光亮。此条在两千年的中国教育史中每每被人引用,产生过相当积极的教育作用。

西汉经学家,文学家 刘向 《说苑·建本》
作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。德国哲学家 马克思
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。德国剧作家、诗人、思想家 歌德
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法国昆虫学家,动物行为学家,文学家 法布尔
要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教育家 陶行知
我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。俄国哲学家 别林斯基
我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 列宁
当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。德国剧作家、诗人、思想家 歌德
天使为欲求与神同等的权力,而犯法堕落;人类为求知识与神同等,而触法堕落。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。中国革命家和教育家 徐特立
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 列宁
令人赏心悦目,给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。
疯狂地阅读,疯狂地学习!阅读的速度是学习的速度,学习的速度是成功的速度!疯狂英语创始人,全球著名英语口语教育专家 李阳
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

春秋·孔子《论语·季氏》生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的;遇到困难才学习的又是次一等的;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了。

春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·季氏》
趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损,这样年老时不致空虚。意大利艺术家 达·芬奇
如果一个人倾其所有金钱以求学问,那么他脑子所藏的东西,是没有人可以拿走的。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林
只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。 瞿秋白
在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。前苏联早期主要领导人 捷尔任斯基
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 布鲁姆

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